Edukacja dla Przyszłości – „Wiem co jem, wiem jak jem”

Uczniowie biorący udział w zajęciach kulinarnych „Wiem co jem, wiem jak jem” realizowanych w ramach projektu „Edukacja dla Przyszłości. Wsparcie uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej w Halinowie” stali się cukiernikami. Ćwiczyliśmy odmierzanie, odważanie i proporcje. W sali gastronomicznej unosił się aromat czekoladowych muffinek oraz ciasta z owocami.

Laboratoria Przyszłości na technice – pyszne spaghetti

W ramach lekcji techniki klasa VI E brała udział w zajęciach kulinarnych. Po zapoznaniu z obowiązującymi na terenie pracowni przepisami BHP i Ppoż. młodzież z dużym entuzjazmem przystąpiła do gotowania. Powstało pyszne spaghetti. Uczniowie mieli także okazję poznać różne rodzaje ziół stosowanych w gastronomii.

Andrzejki 2 c, 2 b, 3 c, 3 b i 1 e

29 listopada zapanowała magiczna atmosfera ponieważ klasy 2 c, 2 b, 3 c, 3 b i 1 e świętowały Andrzejki. Tego dnia dzieci przygotowały słodkie poczęstunki oraz gry i zabawy. Nie zabrakło również wróżb andrzejkowych i tańców przy ulubionej muzyce.

Wędrówki po kontynentach klasy 2c

Klasa 2 c przez cały tydzień odkrywała interesujące fakty i ciekawostki na temat różnych kontynentów. Podczas zajęć dzieci poznawały nowe słowa w różnych językach i kulturę innych państw. Podsumowaniem zajęć była uczta kulinarna i potrawy z różnych stron świata przygotowane przez dzieci i ich rodziców.

Ciekawa lekcja przyrody i biologii

Lekcje biologii i przyrody nie mogą być nudne. I w naszej szkole takie nie są. Podczas zajęć uczniowie mają okazję czerpać wiedzę różnymi zmysłami. Tym razem klasy VI poznawały budowę i typowe zachowania bardzo popularnych i niezwykle ważnych bezkręgowców – dżdżownic. Uczniowie mogli zaobserwować je z bliska używając tzw. binokularów i lup. Wiedzą już dlaczego zaliczamy je do pierścienic i dlaczego każdy właściciel ogrodu powinien je mieć u siebie w kompostowniku. Klasy IV z kolei, miały okazję poznawać organizmy samożywne i cudzożywne. Poznały rośliny żyjące i zapewniające nam tlen w klasie oraz zwierzęta, które nas otaczają. Abyśmy mogli mówić o sposobach zdobywania przez zwierzęta pokarmu, warto omówić cechy budowy ich ciał. Dzieci oglądały czaszki lisa, owcy i jelenia aby dostrzec cechy odróżniające je od siebie. Potrafią teraz szybko odróżnić roślinożercę od mięsożercy.

Światowy Dzień Misia w klasie 2a

25 listopada w Światowy Dzień Pluszowego Misia nasza szkoła zamieniła się w krainę pluszowych przytulasów. W klasie II a również nie zabrakło w ten dzień spotkania związanego z tym wydarzeniem. Dzień ten był pełen radości.