Z działań wolontariuszy …

Nasi wolontariusze przez cały rok szkolny bardzo chętnie podejmowali różne działania mające na celu pomoc innym osobom.
Jednym z takich działań jest „Adopcja serca”. Jest to jedna z form pomocy dzieciom z krajów Trzeciego Świata. Gimnazjaliści przez cały rok szkolny piekli ciasta, które potem sprzedawali na przerwach, organizowali loterie fantowe. Zebrane przez nich fundusze zostaną przekazane na pomoc trzem chłopcom z Afryki.
Wolontariusze z dużym zaangażowaniem systematycznie pomagają również osobom starszym w „Promyku”. Uczniowie klas pierwszych natomiast często odwiedzają przedszkolaków z grupy „Mróweczki”. Organizują oni dla dzieci różne gry i zabawy.

Pierwszoklasiści na wycieczce w Rozalinie

19 czerwca br. uczniowie klasy Ia udali się na wycieczkę do gospodarstwa agroturystycznego „Leszczynowe Zacisze” w Rozalinie, gdzie czekało na nich wiele atrakcji. Gimnazjaliści spędzili czas bardzo aktywnie, grając i bawiąc się wspólnie. Mieli okazję również samodzielnie upiec pizzę. Każdy z uczniów otrzymał składniki, z których mógł stworzyć pizzę według własnego pomysłu. Jak się okazało po pieczeniu, pizza wykonana własnoręcznie smakuje pysznie.

Inspiracje literackie

to wystawa fotograficzna przygotowana przez uczennice klas III gimnazjum w ramach zajęć artystycznych.
Głównym założeniem programu jest realizacja różnych zadań mających na celu poszukiwanie odniesień międzytekstowych, odczytywanie ich znaczeń oraz rozwijanie różnorodnych umiejętności ucznia. Program zwraca uwagę na to, aby uczeń postrzegał kulturę jako całość oraz przyjmował postawę twórczą, wykorzystując nabyte umiejętności w działaniach plastycznych, literackich, teatralnych, filmowych i fotograficznych.

Program eTwinning – europejska współpraca szkół

W roku szkolnym 2014/2015 nasza szkoła dołączyła do programu eTwinning. Wspólnie z przyjaciółmi z Makedońskiego Brodu od listopada 2014r. do kwietnia 2015r. realizowaliśmy projekt „Christmas and Easter in Poland and Macedonia”.
Poznaliśmy tradycje bożonarodzeniowe i wielkanocne w Macedonii. Zorganizowaliśmy wystawę kalendarzy adwentowych, kartek bożonarodzeniowych i wielkanocnych w języku angielskim oraz niemieckim. Przygotowaliśmy jasełka w języku angielskim i krótką inscenizację na temat najpowszechniejszych zwyczajów wielkanocnych w Polsce. Podczas zajęć języka angielskiego, niemieckiego i plastyki stworzyliśmy świąteczne cuda: witraże, pisanki, kraszanki, koszyczki, palemki oraz zajączki.

Stawiamy na rozwój i innowacyjność!

W II semestrze kontynuowaliśmy realizację zajęć pozalekcyjnych z języka angielskiego, przyrody, matematyki oraz poradnictwa zawodowego w ramach programu unijnego „Moja przyszłość”. Zajęcia te adresowane były do uczniów z klas piątych.

Na zajęciach uczniowie aktywnie przyswajali nową wiedzę. Byli zachęcani do kreatywnego myślenia poprzez zabawę i działanie. Rozwiązywali różnego rodzaju zadania, łamigłówki i quizy, korzystając z laptopów, tablic interaktywnych i gier dydaktycznych. Oglądali filmy dokumentalne w języku polskim i angielskim, wykonywali plakaty oraz inne prace plastyczne, przeprowadzali ankiety wśród rówieśników i wykorzystywali elementy dramy. Prowadzili różnego rodzaju doświadczenia i eksperymenty naukowe. Rozwijali umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem oraz logicznego myślenia, a także umiejętności współdziałania i pracy w grupie.

Bartek, Maja, Sandra i Karol zostali laureatami w III Powiatowym Konkursie Języka Angielskiego!

Dnia 05 marca 2015 r. w Szkole Podstawowej w Halinowie odbył się etap szkolny do III Powiatowego Konkursu Języka Angielskiego organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 6 im. H. Sienkiewicza w Mińsku Mazowieckim. Etap szkolny konkursu był adresowany do uczniów z klas IV–VI.
Konkurs na etapie szkolnym został przeprowadzony w formie testu wielokrotnego wyboru, który obejmował zagadnienia leksykalno-gramatyczne zawarte w podstawie programowej dla uczniów z klas IV-VI. Uczniowie musieli wykazać się też wiedzą na temat krajów angielskiego obszaru językowego oraz umiejętnością czytania tekstu ze zrozumieniem. Testy zostały przeprowadzone na trzech różnych poziomach: dla uczniów z klasy IV, dla uczniów z klasy V oraz dla uczniów z klasy VI.