Ach… cóż to był za rok!

Rok szkolny 2014/2015 był dla naszych uczniów rokiem bardzo pracowitym, ale przede wszystkim ciekawym. Nasi uczniowie uczestniczyli w wielu interesujących wydarzeniach: brali udział w programie Comenius – Partnerskie Projekty Szkół, wymianie międzynarodowej z Danią, różnych konkursach na szczeblu szkolnym, gminnym, powiatowym i wojewódzkim, aktywnie działali w szkolnym wolontariacie i samorządzie uczniowskim. Gimnazjaliści godnie reprezentowali szkołę i odnieśli wiele sukcesów.

Gimnazjum w Halinowie przez dwa lata uczestniczyło w projekcie Comenius Partnerskie Projekty Szkół „Tell me your story”. Przez ten czas uczniowie odwiedzili swoich rówieśników w Hiszpanii, Austrii, Finlandii, Estonii, Turcji, Niemczech i Irlandii. W lutym br. to my zorganizowaliśmy spotkanie ośmiu krajów w naszej szkole i przez kilka dni gościliśmy uczniów i ich nauczycieli. Dzięki udziałowi w programie uczniowie mogli nie tylko poznawać różne kultury, obyczaje i tradycje, ale przede wszystkim doskonalić umiejętności językowe.

W tym roku w ramach corocznej wymiany gościliśmy również młodzież z Danii. Razem z Duńczykami zwiedziliśmy Warszawę, Kraków i Oświęcim. W maju zaś na zaproszenie kolegów to nasza młodzież poznawała Danię, jej kulturę, obyczaje i system edukacji. Dla naszych uczniów było to kolejne ciekawe doświadczenie i możliwość doskonalenia języka angielskiego.

Bardzo prężnie działał również nasz szkolny wolontariat, w którym w działania na rzecz innych angażowało się mnóstwo osób. Dzięki pracy wolontariuszy możliwa była pomoc wielu osobom. Do najważniejszych działań uczniów należały: „Adopcja serca” (dzięki której możliwa jest systematyczna pomoc trzem chłopcom z Afryki), wspieranie podopiecznych halinowskiego „Promyka”, odwiedzanie przedszkolaków z grupy „Mróweczki” (organizowanie dla nich gier i zabaw), pomoc podczas pikniku Caritas w zbieraniu funduszy na kolonie letnie dla dzieci. Wielką wrażliwość i serce nasi uczniowie okazali również, gdy usłyszeli o 7-letnim Kubie, który choruje na nowotwór. Kuba marzył, by na urodziny otrzymać jak największą liczbę kartek z życzeniami. Wolontariusze postanowili pomóc spełnić to marzenie i wraz z kolegami stworzyli kartki, które zostały wysłane chłopcu.

Mówiąc o działaniach na rzecz innych, nie można pominąć również zaangażowania naszych uczniów przy organizacji 23. finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Choć finał miał miejsce w styczniu, intensywne przygotowania do niego prowadzone były już od listopada. Dzięki aukcji, loterii i zbiórce pieniędzy do puszek udało się zebrać kwotę 10506, 02 zł, którą z dumą przekazaliśmy sztabowi WOŚP na pomoc osobom w starszym wieku.

Wielu uczniów naszej szkoły ma również zainteresowania artystyczne w kierunku plastycznym i aktorskim. Uczniowie mogą rozwijać je poprzez uczestnictwo w kołach zainteresowań.

Wielu uczniów bierze udział w zajęciach koła teatralnego „Skruda”, które w tym roku podjęło się realizacji bardzo ambitnych zadań. Już na początku roku szkolnego młodzi aktorzy przygotowali przedstawienie o młodych bohaterach Powstania Warszawskiego. Zorganizowali również Międzyszkolny Konkurs Pieśni Powstania Warszawskiego, w których udział wzięli uczniowie z wielu innych szkół. Ponadto na lutowe spotkanie w ramach projektu Comenius przygotowali przedstawienie w języku angielskim o Zawiszy Czarnym. Uczniowie klas pierwszych zaś zaangażowali się w przedstawienie profilaktyczne „Warto mówić … KOCHAM”, które zaprezentowane zostało podczas zebrania z rodzicami.

Wiele działań podjął również nasz Samorząd Uczniowski. Należy wspomnieć tu przede wszystkim o zorganizowaniu debaty na temat Praw Dziecka, konkursu na najładniejszą dekorację sal lekcyjnych przed świętami Bożego Narodzenia, wieczoru filmowego, wyborów króla i królowej balu. Samorząd Uczniowski podjął także starania o wybór imienia dla naszego gimnazjum.

Od października gimnazjaliści brali udział także w projekcie edukacyjnym „Moja przyszłość”, którego celem było wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów poprzez rozszerzenie oferty edukacyjno – wychowawczej szkoły o dodatkowe zajęcia pozalekcyjne ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, zdefiniowanych w dokumencie „Kompetencje kluczowe w uczeniu się przez całe życie – europejskie ramy odniesienia”, stanowiącym załącznik do Zalecenia Parlamentu Europejskiego i Rady Europy. W ramach projektu gimnazjaliści wykonywali różne doświadczenia, eksperymenty i badania, uczestniczyli w zajęciach z doradcą zawodowym i wycieczkach.

Nasi uczniowie brali też udział w licznych wycieczkach, biwakach, wyjazdach do teatrów, happeningach, projektach, akademiach, akcjach, lokalnych uroczystościach, zawodach sportowych, konkursach. Pomagali w przygotowaniu Dnia Otwartego w naszej szkole. W każdej z dziedzin godnie reprezentowali naszą szkołę.

Wisienką na torcie naszych tegorocznych osiągnięć z pewnością są wyniki egzaminu gimnazjalnego klas trzecich.

A oto sukcesy gimnazjalistów w liczbach, wykresach i tabelach:

Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2015 r.

A oto jeszcze osiągnięcia naszych uczniów w różnych konkursach: