Pierwszoklasiści na wycieczce w Rozalinie
19 czerwca br. uczniowie klasy Ia udali się na wycieczkę do gospodarstwa agroturystycznego „Leszczynowe Zacisze” w Rozalinie, gdzie czekało na nich wiele atrakcji. Gimnazjaliści spędzili czas bardzo aktywnie, grając i bawiąc się wspólnie. Mieli okazję również samodzielnie upiec pizzę. Każdy z uczniów otrzymał składniki, z których mógł stworzyć pizzę według własnego pomysłu. Jak się okazało po pieczeniu, pizza wykonana własnoręcznie smakuje pysznie.
|
Stawiamy na rozwój i innowacyjność!
W II semestrze kontynuowaliśmy realizację zajęć pozalekcyjnych z języka angielskiego, przyrody, matematyki oraz poradnictwa zawodowego w ramach programu unijnego „Moja przyszłość”. Zajęcia te adresowane były do uczniów z klas piątych.
Na zajęciach uczniowie aktywnie przyswajali nową wiedzę. Byli zachęcani do kreatywnego myślenia poprzez zabawę i działanie. Rozwiązywali różnego rodzaju zadania, łamigłówki i quizy, korzystając z laptopów, tablic interaktywnych i gier dydaktycznych. Oglądali filmy dokumentalne w języku polskim i angielskim, wykonywali plakaty oraz inne prace plastyczne, przeprowadzali ankiety wśród rówieśników i wykorzystywali elementy dramy. Prowadzili różnego rodzaju doświadczenia i eksperymenty naukowe. Rozwijali umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem oraz logicznego myślenia, a także umiejętności współdziałania i pracy w grupie.
|
Bartek, Maja, Sandra i Karol zostali laureatami w III Powiatowym Konkursie Języka Angielskiego!
Dnia 05 marca 2015 r. w Szkole Podstawowej w Halinowie odbył się etap szkolny do III Powiatowego Konkursu Języka Angielskiego organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 6 im. H. Sienkiewicza w Mińsku Mazowieckim. Etap szkolny konkursu był adresowany do uczniów z klas IV–VI.
Konkurs na etapie szkolnym został przeprowadzony w formie testu wielokrotnego wyboru, który obejmował zagadnienia leksykalno-gramatyczne zawarte w podstawie programowej dla uczniów z klas IV-VI. Uczniowie musieli wykazać się też wiedzą na temat krajów angielskiego obszaru językowego oraz umiejętnością czytania tekstu ze zrozumieniem. Testy zostały przeprowadzone na trzech różnych poziomach: dla uczniów z klasy IV, dla uczniów z klasy V oraz dla uczniów z klasy VI.
