Poradnik dotyczący zdalnej edukacji w klasach I-III

Ministerstwo Edukacji Narodowej przygotowało praktyczny poradnik dotyczący zdalnej edukacji w klasach I-III szkoły podstawowej. W materiale zawarto wskazówki dotyczące planowania i organizacji czasu spędzanego z dzieckiem w domu oraz odnośniki do materiałów, które mogą być wykorzystywane do nauki na odległość. Z poradnika mogą korzystać rodzice oraz nauczyciele uczniów z klas I-III szkoły podstawowej.
Poradnik dotyczący zdalnej edukacji w klasach I-III.

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)



Zmiany na egzaminie ósmoklasisty w 2021 r.

W 2021 roku egzamin ósmoklasisty i egzamin maturalny będą przeprowadzone wyjątkowo na podstawie wymagań egzaminacyjnych, a nie jak w ubiegłych latach na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej. Wymagania egzaminacyjne zostaną ogłoszone w grudniu w formie rozporządzenia. Również w grudniu rozpoczną się szkolenia dla doradców metodycznych i nauczycieli, organizowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Po opublikowaniu ostatecznej wersji wymagań egzaminacyjnych, opracowane zostaną arkusze próbnego egzaminu ósmoklasisty. Następnie zostaną one udostępnione szkołom i zdającym w marcu 2021 r., na około 2 miesiące przed egzaminami w maju 2021 r.

Wprowadzenie na potrzeby egzaminów w 2021 r. wymagań egzaminacyjnych wiąże się z modyfikacją formuły arkuszy egzaminacyjnych. Zmiana ta będzie dotyczyła m.in.:

Wiecej »

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 10.0/10 (1 vote cast)



Nagrodzone literackie „Zabawy dziecięce”

„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż”.
Janusz Korczak

Imprezą organizowaną cyklicznie od kilku lat w Mińsku Mazowieckim są Dni Kultury Żydowskiej „Bliscy i Oddaleni”, a jej pomysłodawcom przyświeca główny cel, jakim jest przybliżenie kultury i zwyczajów przedwojennych mieszkańców miasta Mińska Mazowieckiego. Z tej okazji ogłoszono również Konkurs Literacko-Artystyczny przeznaczony dla uczniów szkół powiatu mińskiego. Jurorzy oceniali 24 nadesłane opowiadania, biorąc pod uwagę nawiązanie do zdjęć przedstawiających chłopców i ich codzienne zajęcia oraz tytułu konkursu, elementy twórcze, oryginalność i poprawność językową.

Oto zwycięzcy w kategorii- uczniowie klas IV- VI:
I miejsce- Oliwia Włodarczyk kl. VI d
II miejsce- Igor Pilarski kl. VI f
III miejsce- Adrianna Płaza kl. VI d
Serdecznie gratulujemy!
Opiekun Marlena Pilarska

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 8.4/10 (5 votes cast)



Budowa jajkodromu

Na początku listopada, podczas nauki stacjonarnej, uczniowie klasy I e mieli okazję kształtowania kompetencji społecznych oraz rozwijania kompetencji kluczowych takich jak umiejętność współpracy w zespole oraz kreatywnego myślenia podczas zajęć, na których wcielili się w role konstruktorów „jajkodromu”. Głównym celem zajęć było trenowanie umiejętności pracy zespołowej i osiągania kompromisu. Zajęcia wzbudziły wiele pozytywnych emocji, szczególnie podczas testowania wykonanych pojazdów, kiedy nastąpił zrzut „jajkodromu” z wysokości 2 m. Okazało się, że nie wszystkie konstrukcje pozwoliły jajku przetrwać upadek. Na podsumowanie lekcji uczniowie stwierdzili, że praca w zespołach może przynosić wiele radości i choć czasem napotykamy na trudności, to wspólnie możemy je pokonać. W grupie siła! Opiekun Edyta Beczek

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 5.5/10 (4 votes cast)



Uniwersytet Dzieci – Przyroda z klasą

W roku szkolnym 2020/2021, podczas nauki stacjonarnej, część uczniów klas II i III bierze udział w projekcie Uniwersytetu Dzieci – Przyroda z klasą. Czy wiesz, jak żyje jeż?. Projekt składa się z 2 etapów: lekcji na rozgrzewkę, które pozwalają na integrację dzieci i oswojenie ich ze swoimi emocjami oraz lekcji tematycznych – związanych z wiodącym tematem projektu. Lekcje tworzone są z naukowcami, artystami, ekspertami i oparte są na metodzie pytań i doświadczeń. Projekt pozwala wesprzeć uczniów w rozwoju tak istotnych kompetencji, jak: kreatywność, otwartość, myślenie krytyczne i analityczne, innowacyjność, empatia oraz umiejętność pracy projektowej i współpracy. Uczniowie otrzymali swoje pierwsze indeksy, w których będą zaznaczane zdobyte umiejętności i wiadomości. Życzymy wszystkim uczestnikom projektu zaliczenia.
Opiekun Edyta Beczek

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 10.0/10 (2 votes cast)



Projekt „Piękna Nasza Polska Cała”

„- Kto ty jesteś?
– Polak mały.
– Jaki znak twój?
– Orzeł biały…”
Projekt „Piękna Nasza Polska Cała” i nasze przygotowania do Narodowego Święta Niepodległości.
wychowawca Monika Janusz

VN:F [1.9.22_1171]
Rating: 5.5/10 (2 votes cast)



Strona 1 z 37112345678910...20304050...371